根據(jù)《中華人民共和國勞動(dòng)法》的有關(guān)規(guī)定，為了進(jìn)一步完善國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系，為職業(yè)教育、職業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定提供科學(xué)、規(guī)范的依據(jù)，人力資源和社會(huì)保障部組織有關(guān)專家制定了《心理咨詢師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》（2005 年版）。
取消考試
2017年，心理咨詢師資格證考試認(rèn)定取消，已獲證書者仍有效。
2017年9月15日，經(jīng) 國務(wù)院同意，人力資源社會(huì)保障部公布140項(xiàng)國家職業(yè)資格目錄，并強(qiáng)調(diào)國家按照規(guī)定的條件和程序?qū)⒙殬I(yè)資格納入國家職業(yè)資格目錄，實(shí)行清單式管理，目錄之外一律不得許可和認(rèn)定職業(yè)資格，各地區(qū)、各部門未經(jīng)批準(zhǔn)不得在目錄之外自行設(shè)置國家職業(yè)資格，嚴(yán)禁在目錄之外開展職業(yè)資格許可和認(rèn)定工作。
140項(xiàng)國家職業(yè)資格目錄不包括心理咨詢師資格證。也就意味著，之前已經(jīng)考得心理咨詢師資格證的，可視為水平能力的證明，但該職業(yè)仍會(huì)存在。
2017年9月15日，人社部職業(yè)能力建設(shè)司副司長王曉君在人社部在線訪談《實(shí)行清單式管理 促進(jìn)職業(yè)資格健康有序發(fā)展》中回應(yīng)，可依照2016年人社部《關(guān)于做好取消部分技能人員職業(yè)資格許可認(rèn)定事項(xiàng)后續(xù)工作的通知》（以下簡稱《通知》）分類妥善處理。
《通知》中提到，對(duì)已經(jīng)發(fā)布鑒定考試公告或已受理鑒定考試報(bào)名的，根據(jù)考生意愿，或繼續(xù)做好鑒定考試工作，或退費(fèi)；對(duì)已組織完成鑒定考試的，做好職業(yè)資格證書發(fā)放等后續(xù)工作；對(duì)取消前取得的職業(yè)資格證書，可作為水平能力的證明 [4] ，現(xiàn)階段非人社部職業(yè)技能鑒定中心頒發(fā)的證書只能是培訓(xùn)合格證書。
現(xiàn)階段考試
經(jīng)央視報(bào)道曝光，部分個(gè)人機(jī)構(gòu)單位以職業(yè)資格等名義招生，實(shí)則為培訓(xùn)課程，并非是由國家人社部組織的考試。
心理測量技能
一. 智力測驗(yàn)
1. 韋氏成人智力測驗(yàn)（WAIS-RC），由美國心理學(xué)家韋克斯勒所編，國際通用的智力量表。
2. 聯(lián)合型瑞文測驗(yàn)。由英國心理學(xué)家瑞文于1938年設(shè)計(jì)的一種非文字智力測驗(yàn)。
3. 中國比內(nèi)測驗(yàn)。由心理學(xué)家比內(nèi)和西蒙于1905年編制，1982年我國 吳天敏教授完成中文版的第三次修訂本，稱“中國比內(nèi)測驗(yàn)”。
二. 人格測驗(yàn)
1.明尼蘇達(dá)多人格測驗(yàn)。適用于16歲，具有小學(xué)畢業(yè)以上文化人員參加測驗(yàn)。
2.卡氏16種人格因素測驗(yàn)（16PF）。屬于團(tuán)體實(shí)施的量表，也可以個(gè)別施測。
3.艾森克人格問卷（EPQ），用于調(diào)查16歲以上成年人的個(gè)性類型，幼年問卷用于調(diào)查7~15歲幼年的個(gè)性類型。不同文化程度的受測者均可以使用。
報(bào)考條件
—心理指導(dǎo)師報(bào)考條件—
一、具有中專及以上學(xué)歷，超過兩年以上的相關(guān)行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)；參加心理健康指導(dǎo)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)；并取得培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書；
二、相關(guān)行業(yè)的從業(yè)人員，擁有兩年以上的相關(guān)行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)；參加心理健康指導(dǎo)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)；并取得培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書；
三、具有健康學(xué)、心理學(xué)專業(yè)本科及以上學(xué)歷；參加心理健康指導(dǎo)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)；并取得培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書；
四、在校大專以上學(xué)歷教育的學(xué)生允許在三年級(jí)下半學(xué)期參加心理健康指導(dǎo)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)；并取得培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。
考試教材
使用原國家勞動(dòng)和社會(huì)保障部組織編寫的心理咨詢?nèi)藛T《國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和《國家職業(yè)資格培訓(xùn)教程》，主要內(nèi)容包括：
1、《基礎(chǔ)知識(shí)》：
（1）基礎(chǔ)知識(shí)第一章：基礎(chǔ)心理學(xué)
包括基礎(chǔ)心理學(xué)研究對(duì)象及內(nèi)容，心理學(xué)的發(fā)展史，心理活動(dòng)的生理基礎(chǔ)， 感覺和 知覺， 記憶， 思維、言語及 想象，意識(shí)與注意，需要與動(dòng)機(jī)，情緒、情感和意志， 人格。
（2）基礎(chǔ)知識(shí)第二章：發(fā)展心理學(xué)
包括發(fā)展心理學(xué)的研究對(duì)象，發(fā)展心理學(xué)簡史，嬰兒期的心理發(fā)展，幼兒期的發(fā)展心理，童年期的心理發(fā)展，青春期的心理發(fā)展，青年期的心理發(fā)展，中年期的心理發(fā)展，老年期的心理發(fā)展。
（3）基礎(chǔ)知識(shí)第三章：社會(huì)心理學(xué)
包括社會(huì)心理學(xué)史，研究對(duì)象和范圍，社會(huì)化與自我，社會(huì)知覺與歸因，社會(huì)動(dòng)機(jī)與社交情緒，態(tài)度，溝通與人際關(guān)系，社會(huì)影響， 愛情、婚姻與家庭。
（4）基礎(chǔ)知識(shí)第四章：心理測量學(xué)
包括心理測驗(yàn)在心理咨詢中的應(yīng)用，測量與測量表，測驗(yàn)的常模，測驗(yàn)的信度，測驗(yàn)的效度，項(xiàng)目分析，測驗(yàn)編制的一般程序，心理測驗(yàn)的使用。
（5）基礎(chǔ)知識(shí)第五章：變態(tài)心理學(xué)
包括變態(tài)心理學(xué)的對(duì)象，正常心理與異常心理及其區(qū)分，常見異常心理的癥狀，常見精神障礙，心理健康與心理不健康，關(guān)于健康心理學(xué)，心理不健康狀態(tài)分類，壓力與健康。
（6）基礎(chǔ)知識(shí)第六章：咨詢心理學(xué)
咨詢心理學(xué)的簡史，我國心理咨詢師的歷史、現(xiàn)狀與展望，歷史上的幾種理論觀點(diǎn)，心理咨詢的對(duì)象、任務(wù)、分類和一般程序，不同年齡階段的心理咨詢，婚戀、家庭心理咨詢 ，性心理咨詢。
2、《技能操作》
心理診斷技能、心理咨詢技能、心理測驗(yàn)技能
3、《職業(yè)道德》
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